La Teoría de la Comunicación, que fue presentada al mundo en la década de 1920, en Estados Unidos; evolucionó y comenzó a explicar el impacto de la cultura de masas.
La Teoría de la Comunicación es el resultado de investigaciones realizadas a partir de los estudios sobre comunicación social. Se investigaron áreas de la psicología, la antropología, la sociología, la lingüística y la filosofía para comprender mejor la comunicación humana.
La comunicación es fundamental en el desarrollo de la sociedad moderna. El lenguaje es el primer objetivo en el estudio de la comunicación.
Varias escuelas surgieron, desde principios del siglo XX, para explicar las diferentes formas de comunicación. Incluso se desarrolló el concepto de comunicación masiva, así como las formas de manipularla.
Contexto histórico
La necesidad de los primeros humanos de comunicarse condujo a la evolución de la humanidad misma. Todavía no había habla, ya que los hombres de las cavernas se comunicaban con sonidos, gestos, además de expresiones faciales .
Luego vinieron los dibujos rupestres , que utilizaban pinturas naturales y retrataban la vida cotidiana de aquellos tiempos. Reprodujeron cacerías, núcleos familiares, lugares donde vivieron, etc. Incluso si no pronunciaron palabras, se comunicaron de manera eficiente. Luego vino el habla, diferentes idiomas y finalmente la escritura.
Los estudios sobre la comunicación humana se han vuelto más efectivos desde el siglo XX. Hubo una mejora en los medios de comunicación, es decir, en los instrumentos para transmitir información.
Surgieron escuelas con diferentes corrientes doctrinales para hablar del fenómeno, como la americana, la canadiense y la francesa.
la escuela americana
En la década de 1920, comenzó la investigación de la comunicación de masas en los Estados Unidos. También se centró en la forma en que las personas se comportaban en el entorno social.
Estas fueron básicamente las preocupaciones de la Escuela Americana de Teoría de la Comunicación. Se destacaron dos frentes de investigación, siempre buscando estudiar la interacción. La Escuela de Chicago investigó el comportamiento colectivo así como la interacción social. Se destacó el sociólogo Charles Horton Cooley, así como el filósofo Georg Herbert Mead.
A la Escuela de Palo Alto se le ocurrió la idea de un modelo circular de información. Resalte para Gregory Bateson, que era biólogo, además de antropólogo. De las teorías de la comunicación desarrolladas en las Escuelas Americanas, se destacaron: la Corriente Funcionalista y la Teoría de los Efectos.
La corriente funcionalista estudió la función social de la comunicación, con énfasis en Paul Lazarsfeld, Harold Lasswell y Robert King Merton. Lasswell incluso trató de interpretar los actos de comunicación con las preguntas: “¿Quién? ¿Que qué? ¿A través de qué canal? ¿A quien? ¿Con qué efecto? La Teoría de los Efectos se divide en Teoría Hipodérmica o Bala Mágica, así como la Teoría de la Influencia Selectiva.
La Teoría Hipodérmica quiere saber sobre los mensajes que pasan a través de los medios de comunicación. También está interesada en los efectos que tales mensajes tienen sobre las personas. Destacado para John Broadus Watson y Gustave Le Bom. A su vez, la Teoría de la Influencia Selectiva se divide en: Teoría de la Persuasión y Teoría de los Efectos Limitados.
La teoría de la persuasión considera factores psicológicos. La Teoría de los Efectos Limitados, o Campo Empírico, se basa en los contextos sociales, que son los aspectos sociológicos. Destacado para Carl Hovland y Kurt Lewin.
la escuela alemana
Fue en la década de 1920 cuando se creó la Escuela de Frankfurt en Alemania, como se desarrolló la Teoría Crítica, de esencia marxista. Allí se creó el concepto de Industria Cultural, similar al significado de cultura de masas, que es la cultura vista como una mercancía. Destacaron Theodor Adorno y Max Horkheimer.
Después de la Segunda Guerra Mundial , la escuela fue cerrada, pero reabrió en Nueva York en la década de 1950. Aquí prevaleció la idea de que la esfera pública fue destruida por el consumismo, ya que perdió su poder de crítica. Destacado para el filósofo y sociólogo Jürgen Habermas.
la escuela de ingles
En la década de 1960, los estudios culturales se centraron en el análisis de la teoría política desarrollada en Gran Bretaña. La idea era buscar el papel social de cada persona en la composición de la estructura de la sociedad. Esto llevó el concepto de cultura aún más lejos.
También hubo oposición a la imposición de la cultura de masas a través de los medios de comunicación. Destacaron Richard Hoggart, Raymond Williams, Edward Palmer Thompson y Stuart Hall (1932-2014).
la escuela brasileña
Fue el teórico Luiz Beltrão de Andrade Lima quien, en la década de 1960, creó una corriente de estudios que denominó “Comunicación popular”. Estudió folklore y comunicación popular a través de los medios de comunicación.
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